stiri.live Știrile importante, reconstruite din surse.
România

Ministrul propune teze unice în clasele V–VIII pentru un portofoliu de note la admitere

Actualizat · Prima relatare
3 publicații · 3 surse identificate ca independente

Sorin Ionescu a propus introducerea tezelor unice în clasele a V‑a–a VIII‑a pentru a crea un portofoliu de note pentru admiterea la liceu. El spune că propunerea trebuie luată ca bază de discuție cu experți în educație, nu ca declarație politică.

  • Propunerea: teze unice în clasele a V‑a–a VIII‑a pentru portofoliu de admitere.
  • Ministrul cere discuții cu experți și spune că schimbările se aplică generațiilor viitoare.
  • Mircea Miclea a susținut reintroducerea tezelor unice de la clasa a V‑a și susține organizare simultană națională.
  • Ministerul ia în calcul schimbarea modului de evaluare la finalul clasei a VIII‑a.
  • Miclea propune ca notele de la teze să aibă pondere de 30–40% la admitere, potrivit lui Miclea.

Ce știm

Susținut de cel puțin două surse identificate ca independente sau de o sursă oficială.

  • Sorin Ionescu a propus introducerea unor teze unice în clasele a V-a, a VI-a, a VII-a și a VIII-a, pentru a crea un portofoliu de note care să ducă către admiterea la liceu.
    2 surse independente: Edupedu, Spotmedia
    Ce scriu sursele
    • Edupedu: „(…) O discuție – și vă repet, nu o luați ca o declarație politică, ci luați-o ca o bază de discuție cu tot ce înseamnă experți în educație – ar fi de a crea o serie de teze unice în clasele a V-a, a VI-a, a VII-a, a VIII-a, astfel încât la finalul ciclului gimnazial să avem un portofoliu de note care să ducă către admiterea la liceu.””
    • Spotmedia: „ideea unor teze cu subiecte unice, susținute în clasele a V-a, a VI-a, a VII-a și a VIII-a, ale căror rezultate să formeze un portofoliu pentru admiterea la liceu”

Ce se raportează

Relatat, dar încă neconfirmat independent.

  • Sorin Ionescu a spus că propunerea cu teze unice trebuie luată ca o bază de discuție cu experți în educație și nu ca o declarație politică.
    1 sursă: Edupedu
    Ce scriu sursele
    • Edupedu: „Nu o luați ca o declarație politică, ci luați-o ca o bază de discuție cu tot ce înseamnă experți în educație”
  • Sorin Ionescu spune că propunerea cu teze unice este doar o propunere de discuție cu experții și că orice schimbare s-ar aplica numai generațiilor viitoare.
    1 sursă: Spotmedia
    Ce scriu sursele
    • Spotmedia: „El subliniază însă că este doar o propunere de discuție cu experții și că orice eventuală schimbare s-ar aplica numai generațiilor viitoare.”
  • Sorin Ionescu afirmă că nicio modificare nu se va face decât pentru copiii care urmează să intre în ciclul de învățământ respectiv și nu se va schimba admiterea pentru cei din clasa a VII-a.
    1 sursă: Spotmedia
    Ce scriu sursele
    • Spotmedia: „nicio modificare nu se va face decât pentru copiii care urmează să intre în ciclul de învățământ respectiv, nu vom discuta niciodată despre schimbarea admiterii la liceu nici măcar cu cei care sunt în clasa a șaptea”
  • Ministerul Educației ia în calcul schimbarea modului în care elevii sunt evaluați la finalul clasei a VIII-a.
    1 sursă: Spotmedia
    Ce scriu sursele
    • Spotmedia: „Ministerul Educației ia în calcul schimbarea modului în care elevii sunt evaluați la finalul clasei a VIII-a”
  • Mircea Miclea a propus reintroducerea tezelor cu subiect unic la nivel național începând din clasa a V-a.
    1 sursă: Edupedu
    Ce scriu sursele
    • Edupedu: „Tezele ar trebui reintroduse începând din clasa a V-a și să fie cu subiect unic la nivel, susține fostul ministru al Educației Mircea Miclea.”
  • Tezele ar urma să se susțină la aceeași oră și cu aceleași subiecte în toate școlile, pentru a oferi date despre rezultatele elevilor, potrivit lui Mircea Miclea.
    1 sursă: Edupedu
    Ce scriu sursele
    • Edupedu: „Elevii din toate școlile ar urma să susțină tezele la aceeași oră și cu aceleași subiecte, astfel încât profesorii și sistemul de educație să aibă din timp date despre rezultatele elevilor”
  • Sorin Ionescu a adus în atenție ideea lui Mircea Miclea referitoare la reintroducerea tezelor.
    1 sursă: Edupedu
    Ce scriu sursele
    • Edupedu: „Ministrul delegat pentru învățământ preuniversitar a adus în atenție ideea lui Mircea Miclea referitoare la teze.”
  • Sorin Ionescu a afirmat că tezele unice oferă un feedback extern asupra activității profesorului.
    1 sursă: Edupedu
    Ce scriu sursele
    • Edupedu: „Tezele oferă un feedback extern asupra activității profesorului, afirmă ministrul”
Încă 12
  • Sorin Ionescu a declarat că nicio modificare nu se va face decât pentru copiii care urmează să intre în ciclul de învățământ respectiv.
    1 sursă: Edupedu
    Ce scriu sursele
    • Edupedu: „nicio modificare nu se va face decât pentru copiii care urmează să intre în ciclul de învățământ respectiv”
  • Ministrul delegat pentru învățământul preuniversitar, Sorin Ionescu, consideră că Evaluarea Națională în forma actuală nu funcționează.
    1 sursă: Spotmedia
    Ce scriu sursele
    • Spotmedia: „Evaluarea Națională, în forma actuală, este considerată de ministrul delegat pentru învățământul preuniversitar, Sorin Ionescu, un sistem care nu funcționează”
  • Sorin Ionescu admite că nu ar exclude reintroducerea tezelor și avansează ipoteza introducerii unor teze unice în perioada gimnaziului care să reprezinte un portofoliu pentru admiterea la liceu.
    1 sursă: Spotmedia
    Ce scriu sursele
    • Spotmedia: „Ionescu admite că nu ar exclude ideea care propune reintroducerea tezelor, el avansând ipoteza introducerii unor teze unice în perioada gimnaziului, care să reprezinte un portofoliu pentru admiterea la liceu”
  • Profesorul universitar Mircea Miclea susține că soluția imediată pentru reformarea examenului de la clasa a VIII-a este introducerea tezelor unice la nivel național și că notele de la teze ar putea avea o pondere de 30-40% în admiterea la liceu.
    1 sursă: Spotmedia
    Ce scriu sursele
    • Spotmedia: „Notele de la teze ar putea fi folosite în admiterea la liceu, cu o pondere de 30-40%, alături de Evaluarea Națională”
  • OECD încurajează România să renunțe la un singur examen la admiterea la liceu.
    1 sursă: Observator
    Ce scriu sursele
    • Observator: „De altfel, OECD merge tot înspre această decizie și ne încurajează să renunțăm la un singur examen.”
  • Ideea este ca mai multe note din gimnaziu să înlocuiască importanța unui examen unic, evaluarea națională de la clasa a 8-a.
    1 sursă: Observator
    Ce scriu sursele
    • Observator: „Că avem mai multe note pe parcursul gimnaziului pentru un elev și nu mai contează doar acel examen unic, evaluarea națională de la clasa 8-a, adică două ore în care toată presiunea și tot stresul există asupra elevilor de clasa 8-a și asupra familiilor lor.”
  • Este o idee a ministrului delegat susținută și de experții în educație, dar decizia finală încă nu este luată.
    1 sursă: Observator
    Ce scriu sursele
    • Observator: „Este o idee a ministrului delegat susținut de altfel și de experții de educație, dar rămâne de văzut când se va întâmpla și când se va lua această decizie.”
  • Procentajul propus ar fi circa 30% pentru teze unice naționale și 70% pentru evaluarea națională.
    1 sursă: Observator
    Ce scriu sursele
    • Observator: „Poate 30% aceste teze unice naționale și 70% evaluarea națională.”
  • Clasele 5-8 ar putea avea evaluări după aceleași subiecte în toată țara.
    1 sursă: Observator
    Ce scriu sursele
    • Observator: „Clasele 5-8 ar putea avea astfel evaluări după aceleași subiecte, în toată țara.”
  • Notelor obținute la aceste evaluări li s-ar putea contura un portofoliu care să conteze inclusiv la admiterea la liceu.
    1 sursă: Observator
    Ce scriu sursele
    • Observator: „Iar notele ar putea contura un portofoliu care să conteze inclusiv la admiterea la liceu.”
  • Parcursul educațional al elevului ar trebui să conteze la admiterea la liceu printr-un portofoliu cu anumite note.
    1 sursă: Observator
    Ce scriu sursele
    • Observator: „Parcursul educațional al elevului ar trebui să conteze la admiterea la liceu, deci un portofoliu educațional pe care să îl aibă elevul cu anumite note și care să conteze mai departe în clasa a 8-a atunci când își alege sau nu liceul la care vrea să dea mai departe.”
  • Propunerea prevede ca tezele naționale de la finalul fiecărui an să aibă o pondere la admiterea la liceu.
    1 sursă: Observator
    Ce scriu sursele
    • Observator: „ar trebui să existe practic o pondere din aceste teze naționale care se dau la finalul fiecărui an și să conteze mai departe la admiterea la liceu.”

Ce nu știm încă

  • Ce calendar propune Ministerul pentru eventualele schimbări?
  • Ce impact exact ar avea portofoliul de note asupra metodologiei de admitere?
  • Ce pondere finală vor avea tezele în sistemul de admitere, dacă se adoptă?